St. John's Institution

Qualität:

Artikel "St. John's Institution" in der englischen Wikipedia hat 36.6 Punkte für Qualität (Stand 1. August 2024). Der Artikel enthält 9 Referenzen und 14 Abschnitte. Der Artikel enthält auch eine Vorlage für Qualitätsmängel, die den Qualitätsfaktor verringert.

Dieser Artikel hat die beste Qualität in der malaiischen Wikipedia. Allerdings ist dieser Artikel in der englischen Version am beliebtesten.

Seit der Erstellung des Artikels "St. John's Institution" wurde sein Inhalt von 156 registrierten Benutzern der englischen Wikipedia verfasst und von 186 registrierten Wikipedia-Benutzern in allen Sprachen bearbeitet.

Der Artikel wird 75 Mal in der englischen Wikipedia zitiert und in allen Sprachen 112 Mal zitiert.

Der höchste Autoreninteresse-Rang aus dem Jahr 2001:

• Lokales (Englische): Nr. 9938 im Mai 2009
• Globales: Nr. 49589 im Mai 2009

Der höchste Beliebtheitsrang aus dem Jahr 2008:

• Lokales (Englische): Nr. 239566 im April 2009
• Globales: Nr. 383305 im April 2009

Es gibt 4 Sprachversionen für diesen Artikel in der WikiRank-Datenbank (von den berücksichtigten 55 Wikipedia-Sprachausgaben).

Die Qualitäts- und Beliebtheitsbewertung basierte auf Wikipedia-Dumps vom 1. August 2024 (einschließlich Revisionsverlauf und Seitenaufrufe für frühere Jahre).

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Qualität.

#	Sprache	Qualitätsstufe	Qualitätsfaktor
1	Malaiische (ms) St. John's Institution		55.9834
2	Englische (en) St. John's Institution		36.6016
3	Chinesische (zh) 聖約翰國民中學		21.316
4	Spanische (es) Instituto de San Juan		6.7301

Die folgende Tabelle zeigt die beliebtesten Sprachversionen des Artikels.

#	Sprache	Beliebtheitspreis	Relative Beliebtheit
1	Englische (en) St. John's Institution		292 242
2	Malaiische (ms) St. John's Institution		50 591
3	Chinesische (zh) 聖約翰國民中學		8 404
4	Spanische (es) Instituto de San Juan		1 049

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Popularität im letzten Monat.

#	Sprache	Beliebtheitspreis	Relative Beliebtheit
1	Englische (en) St. John's Institution		1 380
2	Malaiische (ms) St. John's Institution		404
3	Chinesische (zh) 聖約翰國民中學		106
4	Spanische (es) Instituto de San Juan		11

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit dem höchsten Autoren Interesse.

#	Sprache	AI-Auszeichnung	Relativer AI
1	Englische (en) St. John's Institution		156
2	Malaiische (ms) St. John's Institution		19
3	Chinesische (zh) 聖約翰國民中學		8
4	Spanische (es) Instituto de San Juan		3

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit dem höchsten Autoren Interesse im letzten Monat.

#	Sprache	AI-Auszeichnung	Relativer AI
1	Malaiische (ms) St. John's Institution		1
2	Englische (en) St. John's Institution		0
3	Spanische (es) Instituto de San Juan		0
4	Chinesische (zh) 聖約翰國民中學		0

Die folgende Tabelle zeigt die Sprachversionen des Artikels mit der höchsten Anzahl an Zitaten.

Am 24. September 2024 lesen Internetnutzer in der mehrsprachigen Wikipedia am häufigsten Artikel zu folgenden Themen: Libanon, Hisbollah, Lyle und Erik Menendez, Sean Combs, Monster: Die Geschichte von Lyle und Erik Menendez, ChatGPT, Nekrolog 2024, Linkin Park, Thunderbolts*, 24. September.

In der englischen Wikipedia waren die beliebtesten Artikel an diesem Tag: Lyle and Erik Menéndez, Sean Combs, Jayden Daniels, Murder of Felicia Gayle, Monsters: The Lyle and Erik Menendez Story, Thunderbolts*, Deaths in 2024, Bangladesh Nationalist Party, Lebanon, Kim Porter.

Das Projekt dient der automatischen relativen Auswertung der Artikel in den verschiedenen Sprachversionen von Wikipedia. Derzeit ermöglicht der Dienst den Vergleich von über 44 Millionen Wikipedia-Artikeln in 55 Sprachen. Die Qualitätsbewertung von Artikeln basiert auf Wikipedia-Dumps vom August 2024. Bei der Berechnung der aktuellen Popularität und des Interesses der Autoren an Artikeln wurden Daten vom Juli 2024 berücksichtigt. Für historische Werte der Popularität und des Autoreninteresses verwendete WikiRank Daten von 2001 bis 2023... Mehr Informationen